主要是为了提高账号安全性以及游戏品 *** 化。

一般是手游，为了绑定你的手机，防止用户忘记账号密码，而平白无故的增加游戏的流失率；同时绑定你的手机号，可以有效地的防止盗号的发生，提升账号的安全性；而一些游戏相关的信息也能通过平台直接发送到你的手机上，会有点烦，不过有些福利也能及时了解到。

1、不能重蹈页游的路，手游厂商开始意识到页游的很多“手法”并不适合手机游戏，比如前向收费、快速洗用户、转化率、非R玩家冷冻处理等。页游在这些处理手法上走得有些过，而当渠道为王的态势已经形成之后，就没人再去关注品 *** 了。手游和页游不太相同的是研发为先，虽然渠道越来越强势，但有能力的手游厂商以及转型中的端游厂商，都不希望重蹈页游的路。

2、包装是为了让用户更容易记住，做品 *** 营销，PR的重要任务是对产品进行包装，包装的目的是让玩家对产品形成更深刻的印象。玩家对产品的印象可以是玩法的、IP的、画面的，只要这个印象符合他的口味，让他产生了兴趣，他就可能主动成为玩家。但我们不能为了让玩家产生兴趣，通过忽悠去包装产品，只有以产品真实的属性去包装，才能找到真正的用户。

3、品 *** 化使手游的生命周期大幅延长，手 *** 业逐渐步入成熟期，其规模不断扩大的同时，也暴露出了手游开发成本飙涨、生命周期短、同质化严重等一系列问题。做活用户社区运营以及拓展海外市场等手段，进行品 *** 化运营，使手游的生命周期大幅延长，以至于生命周期目前取代高流水，成为衡量一款手游是否成功的新标准。

4、品 *** 价值沉淀，降低风险成本，市场供应已经较为饱和，想要通过另辟蹊径来获得市场认同和玩家注意力，风险非常高。最为有效的 *** ，是以一个稳定的质量水准，在观众心中逐渐完成品 *** 印象的塑造。游戏本身是一个以创新取胜的领域，如果在追求差异性的同时，不去认真的考虑一致性，那么就会很难延续品 *** 价值的沉淀。

5、未来是品 *** 和平台的竞争对于游戏厂商来说，资金与渠道的双重压力，现在还要加上监管严格的因素，已经让移动游戏走完了凭一个爆款产品争斗的野蛮时代。“手游格局已经进入集团军作战的时代，单靠石头、长矛的打法和规模将只有死路一条。”

天赋选择上主推荐发展，前期不要打架怼人。有些玩家比较冲动，被人打了，就在世界骂或者私信骂，然后就会招来更多的人欺负。这个游戏喷子死的特别快这是真理哦！

其实当你被人打了，你可以与他沟通一下，新区大部分都是中国人，其实友好礼貌的沟通比你冲钱提战力报复他更划算。若是对方蛮不讲理，就果断选择搬家吧！不要心疼传送，否则损失更多。

这是主加发展的天赋，很适合平民或微氪玩家

主加建造速度与研究速度，加满后达到双100%不是问题

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类型：安卓游戏-动作闯关

版本：v10

大小：9690M

语言：中文

平台：安卓APK

推荐星级（评分）：★★★★★

游戏标签: 动作手游 野蛮踢踢踢 野蛮踢踢踢最新版是非常好玩的俯视视角动作过关手游。在游戏中玩家要操控两名战斗玩法完全不同的角色来和暴动的机器人大军展开战斗。玩家需要躲避敌人的攻击，使用自己的技能和攻击进行反击。流畅的战斗体验配合上美少女和机械风格的融合让人眼前一亮，双主角设定也让游戏的可玩性非常高。喜欢的朋友快来下载体验吧！

野蛮踢踢踢最新版游戏介绍野蛮踢踢踢最新版是一款充满想象力的动作竞技类手机游戏。玩家需要在一个机器人发疯的工厂展开游戏，一边躲避各种敌人的攻击，一边击败他们寻找逃离的 *** 。动漫风美女与机械的组合也是近年来十分热门的元素，流畅的动作与激烈的打斗，十分 *** ！并且加入了双主角的设定，玩家可以体验到两种不同的视角故事。还犹豫什么~ 赶紧加入战斗吧！！！

野蛮踢踢踢最新版特色1、两种视角、三种游戏模式，选择多多，内容丰富。

2、火爆的战斗场面，打击感十足，体验 *** 战斗。

3、采用时下热门元素设计，十分吸引玩家。

游戏优势1有许多种美丽的角色供您选择，角色不同技能也有所不同，选择一个您最喜欢就行。

2里面有许多的角色，每个角色都有各自不同的技能，玩家需要仔细进行判断。

3残酷踢踢是动作类横版游戏，在此游戏中，使用了3D屏幕，你将使用女性角色来作战。

游戏亮点1、两个故事：两位女主人公告诉不同的叙事，所以一定要遵循自己的命运结束；

2、从各种有才华的艺术家的艺术：享受解锁他们玩可选的挑战。

3、80个挑战模式，以测试你的游戏技能；

4、秘密文件包含神秘的故事背景；

5、惊人的服装定制你的角色；

6、升级系统，使你的角色更强大；

7、用于移动设备的虚拟控件优化；

8、两不同的战斗方式：每个英雄具有独特的玩法，所以故事将展现清新，全新的挑战；

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首先，有的不怎么用脑子学习，包括玩啊，学习啊都不耽误事。有的死抠，怎么都不会，人家用30分钟学会听完，咱们用3小时没弄懂。这是一个人的头脑素质智商问题，有的头脑很灵，有的头脑很笨。这是所说的学习常见的现象。

多写，俗话说写一遍等于背十遍。当然写的时候要用心，早晨复习功课是更好的 *** ，平时学习不要时间太长，不免造成脑子浑浊，反而不美，再一点要灵活掌握学习的技巧和 *** ，不要死记硬背。学习个内容要和其他环境周围的事务所联想，不要给自己施加的压力过大，造成厌烦枯燥无味，采取互相学习帮助的 *** ，就是你考我，我考你，尽量不提示提示对方，实在背不下来的，过后再温习一下不会的内容。

注意：少吸烟，少喝酒，少玩电脑，早恋（分散牵扯学习精力），这些都是减退学习头脑记忆力的祸害根源。

下面是一些同学的学习体会，供你参考:

一：我自己经过平时的学习经验，总结归纳出了一些比较好的学习 *** ，希望能帮到你。

数学：重点在于多积累，一般数学之一的同学，并不是说智商就一定特别高，关键在于他们做的题多呀，见的“世面”多了，加上平时又认真，考起试来当然会得心应手啦！

语文、英语：上课千万要认真听，有整理笔记的好习惯，多读多背，还有记住，要按时完成老师布置的作业，要喜欢阅读文章，喜欢听纯正的英语发音，喜欢思考，自己要尝试着让自己去喜欢上这些学科，兴趣是非常重要的，牢记哦！

副科：至于副科嘛，只有认真听、认真学，考的全是书上的内容，你只有把整本书都透彻理解，才能考出优异成绩，就算不好，也不可能差到哪儿去，是吧！

一定切记，学习没有捷径可走，只有付出苦涩的汗水，才能收获成功的甜美，加油！

你按我说的 *** 试试吧，会有成效的，祝你成功！

二：先耐下心来，踏踏实实把心静下来学习的氛围有了，感觉也就来了

一定要定时总结归纳，抓知识点，对内容有个轮廓，归纳一遍后有什么想不明白的稍微看看就一清二楚了！！！

我一直以此而立身，效果也不错

三：学习

一、学习是个体生存的必要手段

动物和人的生活都离不开学习。学习是动物和人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件，也是适应环境的手段。

动物要在后天环境中求得生存和种群延续，首先要依靠先天遗传的种群本能行为，但这种先天本能只能适应相对固定或变化较小而缓慢的外界环境。

动物和人为了生存下去，还必须通过学习获得个体经验。这种后天习得行为经验可适应相对迅速的变化，与先天本能相比，其意义显然要重要得多。譬如，一只小羊羔通过不断地向羊妈妈学习，知道了哪里可以寻找到丰富的食物，知道了怎样躲避狼的追捕。如果小羊不学习，就不能适应不断变化的外界环境，也就无法生存下去。

然而，学习对个体生活的作用和重要性的程度，在各种动物之间的差异很大。越高等的动物，生活的方式越复杂，本能行为的作用也越小，学习的重要性就越大。在低等动物中，习得的行为很少，获得的速度也很慢，学习对其生活可以说不起什么作用。例如原生动物刚出生不久，其一生中的大部分动作就已出现了，后天所需要的反应也已大都具备。它们学习的能力很低，保持经验的时间也很短，因而学习的结果对它们生活的作用是很小的。

人是更高等的动物，生活方式极为复杂，固定不变的本能行为最少。人类行为的绝大部分是后天习得的，学习的能力以及学习在人类个体生活中的作用也就必然是更大的。人类婴儿与初生的动物相比，相对来说，独立能力低，天生的适应能力也低。可以说，离开父母的养育，婴儿是无法生存下去的。但是人类却有动物不可比拟的学习能力，可以迅速而广泛地通过学习适应环境。如，种植谷物，获取粮食，靠的是学习；战胜毒蛇猛兽等天敌，对付可怕的瘟疫，以免于被消灭，靠的也是学习。总起来看，人和自然界的其它动物如狮子、老虎甚至麻雀相比，很多方面都处于劣势，人能够成为万物之灵，靠的是学习。国外有句名言，叫做“不学习就灭亡”。1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会发表著名的研究报告，题为《学会生存》，就把学习同生存直接联系在一起，可见学习对人类生存的重要性。

二、学习可以促进人的成熟

随着年龄的增长，人的生理和心理会逐渐成熟。但成熟并不是完全脱离环境和学习影响的纯自然过程。学习对成熟的影响作用，首先得到了动物心理研究的支持。

近二三十年以来，许多心理学家的实验研究发现，动物，尤其是初生动物的环境丰富程度，可以影响动物感官的发育和成熟，也会影响大脑的重量、结构和化学成分，从而影响智慧的发展。

克雷奇(D．Krech,1966)将幼鼠分成三组：对之一组给予丰富 *** ，使它们的反应越来越复杂；让第二组在笼中过着通常的生活；第三组与环境 *** 完全隔离。80天之后对三组幼鼠进行解剖比较分析。结果发现，在大脑皮层的重量和密度方面，之一组更优，第三组最差；在与神经冲动的传递密切相关的乙酰胆碱酯酶方面，三个组也呈现重大差异，之一组含量最丰富，第二组次之，第三组含量最少。

罗森茨韦格(M．R．Rosenzweig，1972)也发现，接受丰富多变的环境 *** 和适当学习训练的一组幼鼠与另一组在环境单调贫乏而又缺乏学习训练的幼鼠相比，在4-10周中，前者大脑皮层的重量与厚度增加，神经胶质细胞数量增多，神经突触增大或增多，乙酰胆碱酯酶含量更丰富且活动提高，核糖核酸和脱氧核糖核酸的比率也有所改善。

关于人类学习对成熟的促进影响，瑞士著名儿童心理学家皮亚杰(J Piaget．1969)认为，必须通过技能的练习来促进儿童的成熟。他还说：“儿童年龄渐长，自然及社会环境影响的重要性将随之增加。”

怀特关于对初生婴儿眼手协调的动作训练的实验研究说明了学习和训练对成熟的促进作用。怀特发现，经过训练的婴儿，平均在3．5月时便能举手抓取到面前的物体，其眼手协调的程度相当于未经训练的5个月的婴儿的水平。这就说明了学习、训练对成熟的促进作用，学习促进了潜能的表现和能力的提高。

有的学者研究表明，在婴儿出生后的四五年里，除了营养条件外，缺乏适当的学习训练或教育不当，也会给脑的发展带来不利的影响。

有人研究聋哑人死后的大脑皮层，发现控制视听器官的部位趋于萎缩；对先天盲人复明后进行测验，发现他们眼运动不规则，难以集中注意于一点，不能精确地区分圆形和正方形。印度狼孩卡玛拉回到人类社会时虽然大约已七八岁了，但智力水平仅相当于6个月的婴儿；她死时大约16岁，可能只相当于三四岁幼儿的智力水平。

所有这些研究与事实说明，早期的学习、训练以及相应的文化环境，对人的感觉器官和大脑等机体功能的发展是有着一定影响的。

据此，对儿童的帮助，要以其成熟程度为依据，又绝不能等待成熟。应该在合适的“生长点”上将恰当的学习内容、合理的训练 *** 和教育方式结合运用，促进其生理和心理的成熟。

三、学习可以提高人的素质

学习可以提高人的文化修养。人类在社会历史发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化。特别是精神文化，如文学、艺术、教育、科学等方面的成果尤其需要我们通过学习去获得，以提高自己的文化素养。缺乏一定文化素养的人不能算做真正健全的人，现代社会的新型人才必须是具有较高文化素养的人。

学习可以优化人的心理素质。一个现代社会的新型人才，应该具备诸多方面的良好心理素质，如高尚的品德，超凡的气质，敬业的精神，目标专一的性格，以及坚忍不拔的意志，等等。这些都可以通过学习来达到。正如萨克雷所言：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。”

四、学习是文明延续和发展的桥梁和纽带

美国著名民族学家，原始社会历史学家摩尔根认为，人类社会的历史可概括为三个时代，即蒙昧时代，野蛮时代和文明时代。在蒙昧时代，人类世代相沿地生活在热带或亚热带的森林中，以野生果实、植物根茎为食，还有少部分栖居在树上。随着地壳的变化，气候的改变，人类不得不从树上移居地面，学会了食用鱼类、使用火、打制石器、使用弓箭、磨制石器等生存的本领，世代相袭。到了野蛮时代，人类又学会了制陶术、动物的驯养繁殖和植物的种植。这一时代的后期，还学会了铁矿的冶炼，并发明了文字，从而使人类历史过渡到文明时代。

由此看来，人类文明的延续和发展，就如同一场规模宏大而旷日持久的接力赛：前代人通过劳动和生活获得维持生存和发展的经验，不断总结，不断积累，不断提高，形成知识和技能，传给后人；后辈人在学习前人经验的基础上，进行进一步丰富和提高，以适应时代与环境的变迁。如此代代传递，便形成了一部人类文明延续发展的历史。

显而易见，野蛮时代的人类如果不世代相袭地向先辈学习使用火，就只能像自己的祖先一样过着茹毛饮血的生活；文明时代的人类如果不世代相袭地向先辈学习畜牧业和农业，也只能像自己的远祖一样靠现成的天然产物为食。

另外值得注意的是，由于人类文明在一定意义上存在加速发展的趋势，所以学习活动对人类社会的作用更加明显。

十八世纪的技术革命以蒸汽机的出现为标志。那时，格里沃斯、纽科门、瓦特等革新能手，通过学习，掌握物理学、机械学等知识，设计、制造、试验，最终发明了蒸汽机。十九世纪的技术革命是以电力为标志。而这一新生产力的创造是无数人学习、创造的结晶。德国赫兹发现电生磁，法拉第发现磁生电，建立电磁感应定律，麦克斯韦又建立电磁理论、麦克斯韦方程，西门子发明发电机，德普勒研制出高压输电技术，等等，从而促使人类进入电力时代。本世纪以电子计算机、原子能、空间技术为标志的新技术革命，又一次证明学习的巨大促进力。在这个信息时代，我们只要考虑一下这个事实：以极便宜的价格买到性能优良的个人电脑，自由地在网上漫游，不出门而立知天下事。就不能不惊诧于科学技术给现实生活带来的巨大变化，不能不心悦诚服地承认学习对我们人类的文明与进步的重要作用。

广义的学习的定义：

（1）素普(Thorpe,1963)：

学习是通过由经验产生的个体行为的适应性变化而表现出来的过程。

（2） 金布尔(Kimble，1961)：

学习是由强化练习引起的有关行为潜能的持久性变化。

（3） 加涅(Gagne，1965)：

学习是人的倾向或能力的变化，这种变化能够保持而不能单纯归因于生长过程。

（4） 威特罗克(Eittrock,1977)：

学习是描述那种与经验变化过程有关的一种术语。它是在理解、态度、知识、信息、能力以及经验技能方面学到相对恒定变化的一种过程。

（5） 温非尔德(Wingfield1979)：

学习是由练习或经验引起的行为或知识的较持久的变化。

（6） 鲍尔和希尔加德(Bower，Hilgard，1981)：

学习是指一个主体在某种规定情境小的重复经验引起的、对那个情境的行为或行为潜能的变化。

（7） 潘菽(1980)：

学习是人及动物在生活过程中获得个体的行为经验的过程。

（8） 张春兴(1994)：

学习是因经验而使个体行为或行为潜势产生改变且维持良久的历程。

（9） 陈崎(1997)：

学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。

（10） 皮连生(1997)：

学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。

学习的形式：非联合型学习；联合型学习。

四：推荐一本书，终身受益，《如何掌握自己的时间和生活》

好的学习 *** 在于有效地利用时间，正确地利用时间。举例:课堂上的时间一刻都不能松懈，而课间可稍作休息，课后还要头脑中不断地回顾所讲的内容。 上课听一遍，课后再自己复习一遍，不懂的低级问题少问别人，多自己翻书，熟悉材料。 如果现在自己没有什么学习动力和 *** ，可以列出自己的目标，加以督促。 推荐看电视剧《龙樱》，不只是情节，能学到很多东西。掌握自己的生物钟。将学习贯穿于日常生活中。

五：成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的 *** 。只有 *** 正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？因为你的 *** 有问题。

语文的学习

语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：

1、读一读：阅读课文是复习的之一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习 *** 、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

4、问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。

5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。

7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。

数学的学习

数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容，上课之前更好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题 *** 的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解 *** ，最终得到正确的计算结果。

其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容 *** 在一张大表格中，对比着进行理解记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

英语的学习

英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。

语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。

词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应凡在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。

语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。

物理的学习

我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个 *** 很能概括高中阶段的物理学习要领。

多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平曰应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。

多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识 *** 。其次要对多种题型的解答 *** 进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便曰后克服。

化学的学习

学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。

关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为 化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动 *** ，也是提高化学学习效果的一种基本 *** 。

生物的学习

基本方针：

1、生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。

2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。

运用方案

1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

3、把曰常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。

4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）

正确了解显微镜的结构和使用 *** ，直接观察了解各生物的特征。

养成写实验观察曰记的习惯。

6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。

7、根据内容用不同 *** 记忆。

（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。

把想起来的主题不管顺序先随便记下来。

把中心主题写在中间位置。

按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。

（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

（3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。

8、不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）

9、通过解题确认所学内容。

（1）整理做错的题，下次考试前重点复习。

（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

（3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。

其他

1、时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。（相联系的部分也能培养兴趣）

2、平时利用百科全书查找不懂的事项。

当你的学习成绩无法上去的时候，一定市 *** 出了问题。我们需要花时间检讨自己的学习 *** ，提升我们的学习 *** ，改正自己学习上 *** 上的问题，成绩的突破性飞跃就指曰可待。

养成类手游排行榜：《奇迹暖暖》、《全民小镇》、《甜甜萌物语》、《超强口径》、《梦想城镇》。比较推荐的是《奇迹暖暖》，该游戏 *** 精良，可玩性极高，深受大众喜爱。

《奇迹暖暖》，一款非常适合女生玩的换装游戏，继承前作《暖暖环游世界》的换装主旨，画师绘制的精美的全新服装，新增服装 *** 功能。

《奇迹暖暖》由《暖暖环游世界》 *** 厂商Mars Xu推出的另一个创新的换装手游，奇迹暖暖将会在画风上更加的细腻、全新的剧情、全新的地图，画面精度再次飞跃，成千上万的衣服及部件都以绝高精度绘制，将为暖粉们带来更高的品质体验。

游戏中，故事的舞台将会是七个崇尚不同搭配风格的国家。连贯厚重的故事和扎实的细节叙述将带来小说般的体验，全新的场景风格与场景任务将带来更强的代入感。

玩法更加多样化，福利系统更加成熟，再加上美术人员从谏如流改了内八的站姿，奇迹暖暖破解版还是非常值得一试的！更贺宽，没有赶在暖暖环游世界之一时间进入游戏的玩家，错过了很多绝版衣服的玩家，也可以成为老玩家了。

野蛮时代中战纹的搭配师游戏的核心玩法之一，对于角色来说，一套好的战纹能够发挥出的作用甚至可能超过装备本身的属性。那么游戏中角色的战纹应该怎么搭配呢？今天小编就来给大家介绍下野蛮时代中的角色战纹搭配介绍，快来看看吧~

野蛮时代战纹怎么搭配

头部战纹的主属性最可能为暴击，爆伤，也可能为攻击，防御，生命，百分比攻击，百分比防御，百分比生命。左手主属性可能为：速度，攻击，防御，生命，百分比攻击，百分比防御，百分比生命右手主属性可能为：抵抗，命中，攻击，防御，生命，百分比攻击，百分比防御，百分比生命身体，左脚，右脚都是唯一固定的主属性，分别为：攻击，防御，生命。并且头部主属性于其他部位的主属性几者是没有关系的。总结就是：除了固定属性，其他都是随机的，副属性靠运气，运气好一个老虎战纹可以加34个攻击暴击的副属性。一个伙伴是否厉害，还是战纹决定的。

手游《野蛮时代》深度数据分析洞察

一、项目背景与目标</

深入剖析《野蛮时代》SLG游戏前七日玩家行为，数据庞大，涵盖108个关键字段，我们旨在从新增玩家增长、活跃度特性、付费行为和游戏习惯四个方面进行全面剖析，为策略优化提供有力支持。

二、数据探索</

数据理解</: 828,934条丰富数据，经过细致分类，揭示游戏全貌。

深度分析</:

新增玩家洞察</: 数量波动受两次活动影响有限，需关注活动效果和付费转化。

活跃度分析</: 付费玩家活跃度显著，通过四分位数展现在线时长分布，付费用户在线时长显著高于整体水平。

三、玩家行为特征</

在线时长</: 中位数5分钟，75%玩家不超过5分钟，付费玩家表现出不同寻常的活跃。付费玩家下四分位数达到31分钟，75%的玩家在线时间超过30分钟。

关键指标</: AU、PU、APA、ARPU和ARPPU，揭示了游戏收入和付费转化的微妙平衡。尽管ARPU较低，但ARPPU较高，付费率仅为289%。优化首充或抽奖活动能有效提升。

玩家习惯透视</

AOU与APA的资源使用率对比，显示付费玩家对象牙道具的偏好明显。

APA玩家在战斗经验上优于AOU，且在训练加速使用上显著高于平均水平。

要塞等级分布显示，APA集中在6-9级，11级后付费增长放缓，AOU则集中在较低等级。

付费策略建议</

新手引导优化，降低早期流失率。

运营策略聚焦于10级玩家要塞升级，关键节点需重点关注。

提升付费转化，例如首充活动或抽奖活动的吸引力。

优化付费功能，特别关注大R玩家的需求和体验。

提升治疗加速券的使用效率，提高游戏效率。

总结与未来方向</

6级前玩家流失严重，6级后付费需求上升；9-10级达到高峰，10级后AOU流失显著，APA付费增长。AOU玩家建筑等级较低，反映了APA玩家的高要求。PVP方面，APA玩家表现出更强的主动性和战斗技巧。

手游野蛮时代玩了一段时间，充值了一些钱，加速建设到20级别，总算有点心得，与大家分享一下，免得走弯路浪费钱粮。这篇说一下什么才是最重要，我把高级兵的研究列为之一重要。天赋因为可以变更，前期一般都采用生产天赋，后天改为战斗天赋即可，但研究这些可没法更换，都是实打实的加速卡道具使用。也就是真金白银充值充进去了。

这个游戏只有三种兵，分别为勇士、驯兽师，萨满每种分5个等级，同一个等级的这三种兵攻击，防御，生命等属性都一样。三者循环克制。

这个游戏极其坑爹和不平衡的在于这个兵每高一级，居然攻击力提升的可不止一点。1级～～5级兵的攻击力为2、8、24、36、60，随便你都能感受到士兵等级提升带来的可不是一点两点的提升，有高等级的兵力可以随意虐的你跪地叫爹。我所在的服一个土豪能把全服务器打趴下。

想训练高等级兵力，必须先在智慧神庙研究出来，才能去训练。在这里吃了大亏，大家不要加速用到什么采集生产等一些垃圾上面了，太浪费钱了。

之一个侦查我加了研究了7级，这个太浪费了，往下的每个研究项必须到正好能研究下一等级就好，暂时别研究太高级，因为时间花费太大。以出高级兵为目的。

只要研究出三级兵，你才算出口气了，然后就是训练三级兵。加速尽量都用于这里战斗研究，加攻击加生命加防御，有加速卡都用于这里更好。

配置好自己的战斗符文，增加自己的士兵的攻防生命等战斗属性。特别在战斗或危险或有冲突时候切换战斗符文页面。

战斗报告，看看这些加成还是很多的，打赢才是重要的，10万2级别兵，你看看他敢动你2万三级兵不，各种加成都是按照百分比来的。