导读：刘慈欣的《三体》是中国科幻史上的一部巨作，获得第73届雨果奖更佳长篇故事奖，这个奖被称作科幻界的诺贝尔奖，足以可见这部小说的伟大之处。还记得之一次读这部小说，尤其的在读第二部《黑暗森林》的时候，它带给我的震撼让我缓了足足一周的时间，感觉自己
刘慈欣的《三体》是中国科幻史上的一部巨作，获得第73届雨果奖更佳长篇故事奖，这个奖被称作科幻界的诺贝尔奖，足以可见这部小说的伟大之处。还记得之一次读这部小说，尤其的在读第二部《黑暗森林》的时候，它带给我的震撼让我缓了足足一周的时间，感觉自己的世界观被颠覆了。这次重温了带给我震撼更大的第二部，并且试着将自己的所思所想付诸笔端，语言难免稚嫩，不过我会尽更大能力试着将自己的想法记录下来。
整部小说由宇宙两大公理和两个术语“猜疑链”和“技术爆炸”为基础，这些是构成整部小说的关键，小说开头提出这些概念，继而却转向其他方面的描述，直到最后才揭示出这些概念的最终含义。小说开始，地球上的人们已经知晓三体的存在，也知晓三体人派出了两个智子将地球的科技锁住，并且三体舰队也会最终到来。这造成了全球恐慌，不过也恰恰由于三体人是更为高级的生命，他们的思想是完全开放的，对于计谋，伪装等人类熟悉的策略一无所知，所以，借助这个优势地球人展开了一个被称为“面壁计划”的项目。被选中的人称为“面壁者”，他们拥有几乎无上的权力并且不需要对任何人解释他们的行为。同样，有一个被称作ETO的组织，因为对人类已经绝望，选择帮助三体人消灭人类，他们针对“面壁计划”开展了一个对应的“破壁计划”，相应的人选则被称之为“破壁者”。他们需要通过对“面壁者”各种行为进行分析，抽丝剥茧，拨开种种行为表面的伪装，揭露出他们最终的目的。
每部小说都有一个主人公，这部小说也不例外，主人公的名字叫做罗辑，英文名LOGIC，可是在被选为“面壁者”之前，这位主人公一点儿都没有作为承担人类命运的自觉性和责任感。他是位天文学家，但始终对任何事情都抱有一种玩世不恭的态度，或许正是这种“天下与我何干”的态度让三体人忌惮，他是所有“面壁者”中唯一一个被三体人指定要杀死的人。和所有电视节目的梗一样，顶着主角光环的他，面对三体人一次次的谋杀都侥幸逃脱，通过冬眠技术，他到了两百多年的未来。那个时期的人们大多生活在地下，家的概念已经没有了，人们居住在“大树”的“枝叶”上，随处都是液晶显示屏。也正是在短暂的技术进步让人们误以为可以和先进的三体人抗衡，人类已经不惧怕三体人的进攻了。两百多年后，“面壁者”已渐渐被人们遗忘，这个称呼也被当做初遇大恐慌后的可笑产物，没有人在意曾经的“救世主”，直到一个被天真的人们称之为“水滴”的三体探测器出其不意地将人类为之骄傲自豪的两千多艘星际航舰攻击的毫无还手之力的时候，人们突然意识到，原来地球的技术和三体相比，依然处于孩童阶段。
接着，我们的主人公罗辑开始肩负起两百多年前人类赋予他的责任，通过他和史强（简单解释就是他的安全负责人）的对话揭示了宇宙社会学的基本图景。首先就是宇宙文明公理：1生存是文明的最根本需要。2 文明不断增长和扩张，但宇宙中的物质总量保持不变。然后就是两个术语“猜疑链”和“技术爆炸”。
“猜疑链”即我知道你是怎么想的，但你还会猜疑我是怎么想你的，我也会猜疑你是怎么想我的……这样的猜疑在没有进行交流前会一直循环下去，形成一条链，即猜疑链。从 博弈论 的角度讲，即两文明无法形成共同知识。而如果将这种猜疑放在浩瀚的宇宙当中，由于空间上的距离，毫无疑问这种猜疑会一直持续下去。“技术爆炸”：人类文明有五千年历史，地球生命史长达几十亿年，而现代技术是在三百年时间内发展起来的，从宇宙的 时间尺度 上看，这根本不是什么发展，是爆炸！技术飞跃的可能性是埋藏在每个文明内部的 *** ，如果有内部或外部因素点燃了它，轰一下就炸开了！地球是三百年，但没有理由认为宇宙文明中人类是发展最快的，可能其他文明的技术爆炸更为迅猛。
引用小说中罗辑对史强的解释即为：“我比你弱小，在收到你的交流信息后得知了你的存在，我们之间的猜疑链就也建立了，这期间我随时都可能发生技术爆炸，一下子远远走在你的前面，变得比你强大。要知道在宇宙尺度上，几百年只是弹指一挥间，而我得知你的存在和从交流中得到的信息，很可能是技术爆炸更好的导火线。所以，即使我仅仅是婴儿文明或萌芽文明，对你来说也是充满危险的。如果你比我强大，既然我能发现你，那你总有一天能搜寻到我，这样我们之间就又出现了猜疑链；如果你比我弱小，但随时可能发生技术爆炸，那就变成之一种情况了。总结起来，一、让你知道我的存在；二、让你存在下去，对我来说都是危险的，都违反之一条公理。”
基于以上信息，宇宙黑暗森林法则即为：“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都必须小心翼翼：他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人，如果他发现了别的生命，能做的只有一件事：开枪消灭之。在这片森林中，他人就是地狱，就是永恒的威胁，任何暴露自己存在的生命都将很快被消灭，这就是宇宙文明的图景，这就是对费米悖论的解释。”这也就是为什么宇宙中总是一片黑暗的原因。
当初读这些的时候，我的世界观经历了坍塌和重建的过程，毕竟我一直接受的信息，包括**，书籍等，都是人类在积极地找寻和外星人的联系，渴望找到有其他生命的痕迹，并且不遗余力地将人类的信息散播到外天空去。猛然接触这个信息，一时有些无法接受，可是仔细想想好像也就是这么回事，不然那费米悖论怎么解释？（费米悖论：理论上讲，人类能用100万年的时间飞往 银河系 各个星球，那么，外星人只要比人类早进化100万年，现在就应该来到地球了。换言之，“费米悖论”表明了这样的悖论：A外星人是存在的— 科学推论 可以证明，外星人的进化要远早于人类，他们应该已经来到地球并存在于某处了。B外星人是不存在的—迄今，人类并未发现任何有关外星人存在的蛛丝马迹。）
小说给我感受最深的是刘慈欣对人类的劣根性的表述，这种表述在小说的各个方面都有，可以说渗透在小说的字里行间。大恐慌开始时期，被奉为“面壁者”的罗辑经历了与妻子的分离悟出了黑暗森林法则，为了验证自己的猜想，通过太阳向宇宙发出了一句“咒语”，却遭到了人们的不屑与嘲笑。当猜想被验证了，人类又将罗辑从“踩扁”的地下重新奉为“神明”。“用之如锱珠，弃之如敝履”说的就是这种行为了吧。
“死亡不是你的敌人，永恒才是。”
这句话让我想起来村上春树《挪威的森林》中有句话这样表述“死不是生的对立面，而是作为生的一部分永存。”这两句话都是对生和死的探讨，但是侧重点又有所不同。因为人渴求永恒，拼命的追求永恒，相互争夺求之不得，由此产生一系列的痛苦和悲剧，而死亡是每个生命体都会进入的最自然的状态，而人类却无法坦然的接受与面对。
“通过忠实地映射宇宙来隐藏自我，是融入永恒的唯一途径”。
这句话是对完美无瑕的“水滴”的描述，但是看到这句话的之一眼我觉得更多地是描述章北海这个角色，他一直将自己隐藏的很深很深，任谁都看不透他。他在成功的伪装成胜利主义者后又经过两个世纪的漫长等待而终于迎来了胜利的曙光。作为军人的他最终为了成就“新人类”牺牲了自己。
“毁灭你，与你有何干”
当被为“圣母的眼泪”的“水滴”击穿两千多艘星际航舰的时候，小说中有句话“毁灭你，与你有何干”，对我触动很大。是啊，生存是文明的最根本需要，不是说你做的事情对或者错，当对方有绝对碾压你的实力的时候，任何理由都不重要。就好像蚂蚁做错了什么，你在走路的时候会踩到它们，可是你却不会为踩死一只蚂蚁做出任何解释。在第三部《死神永生》中，来着歌者星球的一个“小纸片”就可以把整个太阳系降维，所有的生命都变成了二维的画面，毫无生机的画面，在这个时刻，毁灭你，与你有何干？
“我有一个梦，也许有一天，灿烂的阳光能照进黑暗森林。”
小说最后罗辑和三体人通话，他说是这样一句。我相信这也是作者刘慈欣想要传达的信息，想起来《流浪地球》中的一句话：无论最终结果将人类历史导向何处，我们选择希望。纵然有黑暗森林法则这种让人窒息的存在，我相信，“也许爱的萌芽在宇宙的其他地方也存在，我们应该到处鼓励她的萌发和成长。” 2019219
呵呵。我不想太多批判。民间确实有太多像你一样的“科学家”了。
说这么几个事情
之一个事情。如果有一个细菌在一个篮球表面生活，他可能会形成这样一种认识，篮球是无限大的，没有边界的。
第二个事情。无穷大比无穷大等于1吗？ 去请教数学老师吧。
第三个事情。物质落去黑洞这个物理过程与在黑洞的视界边缘由于量子涨落而产生实虚粒子对是完全不同的两个事情。
我的世界观 人生观 人性观 价值观
作业：（1）将文中加黑部分读三遍！（2）思考并回答，您的世界观、人生观、人性观、价值观是什么？
一、世界观
世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
我是唯物主义者，同时又是唯心主义者。
二、人生观
人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世界观决定的。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
人生而平等。每个生命都值得尊重
每个人都可以改变世界，一个微笑也可以改变世界
爱情是甜蜜的，值得你去努力
享受生命
三、价值观
价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。一个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
莫以恶小而为之,以善小而不为
知恩图报
行善积德
四、人性观
人性的本质就日常用语上有狭义和广义两方面：狭义上是指人的本质心理属性，也就是人之所以为人的那一部分属性，是人与其它动物相区别的属性；广义上是指人普遍所具有的心理属性，其中包括人与其它动物所共有的那部分心理属性。无论是人的本质心理属性，还是人与动物所共有的属性，由于它们都是人所共有的心理属性，那么这种属性也就不可能是后天的结果，只能是人类天性，属于无条件反射。
孔子说”性相近，习相远也”，以此而得以将人性划分为先天性和后天性两种。自古至今，就人性的争论很多，中国古代就有性善论、性恶论、无恶无善论、有善有恶论等，外国古代虽然未见有如中国古代就人性善恶的争论，但对人性善恶的见解又会广见于宗教理论、心理学思想与管理学理论之中。
人生而善良。
每个人都有改变的可能。
宇宙（Universe）在物理意义上被定义为所有的空间和时间（统称为时空）及其内涵，包括各种形式的所有能量，比如电磁辐射、普通物质、暗物质、暗能量等，其中普通物质包括行星、卫星、恒星、星系、星系团和星系间物质等。宇宙还包括影响物质和能量的物理定律，如守恒定律、经典力学、相对论等。
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的我的世界作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的世界作文1我的美丽世界是一个充满绮丽色彩、线条丰富的世界。
自我启蒙起，就酷爱画画，可能也是受父亲的影响。水、花鸟鱼虫，经墨汁的淡妆浓抹，极富变化。清新典雅，个个惟妙惟肖，油然纸上。线条勾勒极简，却有一种说不出的生机盎然，灵气十足。此等诗情画意，唯有用“妙”字形容。仅是观摩，就让我小小的心灵心驰神往。那时，我便套用电视上得知的词汇，立志长大要成为“国家一级美术大师”，也要画出那么好看的水墨画。
有了家庭的熏陶，在对美术的理解上，我多少还是有了一些灵气，在学校的美术课上，常常能得到老师的赞赏，家人也对我十分支持。记得小时候的一天下午，我特意让爸爸教我画水墨画。他五六笔便勾勒出了一只俏皮可爱、活灵活现的小鱼，高兴得我拍手叫好。随后，我便照着临摹练习。可是一会儿墨太浓，一会儿又线条不顺，然而我并没有恼，只是不断地继续练习，直至夕阳西下还意犹未尽。
随着年龄的增长，我对美术绘画的热情不减反增，但志向变了，不再是古典的水墨画，而是当今流行的日式漫画。美型的人物、丰富的色彩又再次俘获了我的心，至今也在不断练习。翻看过去曾满意至极的作品，不由觉得笔法稚嫩可爱，再回忆当时大人们的“赞赏有佳”，让我觉得十分伤心，感觉现在的画在别人的眼中肯定也是这般幼稚。可是转念一想，没有人生来便能画得出彩，我能看出以前的画十分稚嫩，说明现在的我已经有了进步，所以，只要坚持练习，不断学习，超越自我，有朝一日，我也能画得十分出彩！
我热爱着我的美丽的绘画世界。
我的世界作文2如果一个人的生活中缺少了音乐，我想他的世界会因此而暗淡许多，虽然我不是音乐家，不是歌手，也不会演奏什么乐器。但我会以我的方式去感受音乐，感受它的灵魂，然后，把它当作我的全世界。
音乐带给我的满满的都是感动，泪水，欢笑，激昂这都能换作是音乐给予我的感动。雨天，风中夹着一丝冷意，悄悄地吹进我的房间，忙了一天疲倦的我，打开一首音乐，轻轻地带上耳机，将全身心都融入进那雨景和那音乐中去，仿佛这音乐就是你的全世界。看看淅淅沥沥的雨滴从高空中坠落到人间里，不觉地感觉自己有种化为雨滴的感觉。我多希望我能像雨滴一样自由，心情像音乐一样舒畅。也许是雨滴和音乐的自由给了我感动。它们使我对自由有所向往。使我人生的目标更加明确。
音乐，它也可以保护我的全世界。在我最害怕，最孤独，最无助的时候给予我感动。打雷也许是我这辈子最害怕的天气。小时候，听到打雷声感到害怕时，会有爸爸妈妈将自己拥入怀中，让自己觉得很有安全感。便不再害怕。而现在，我长大了，爸爸妈妈每天都会有许多工作要忙，回到家时已快是夜深人静，打雷时，我便不能再依赖爸爸妈妈的拥抱和安全感。唯一能让我不再害怕的就只有音乐了。轻轻地将耳机挂在耳朵上，去感受音乐给我那种不一样的感动和安全感。音乐就像一种温暖，它能在我最无助，最害怕的时候拥抱你那已经颤颤发抖的心。
音乐，我的全世界。愿我的生命里一直有你。
我的世界作文3我的世界是温馨的，我在书海中徜徉，享受书中的一缕阳光，一阵清香。
之一次接触书是在我刚学会说话时，妈妈将几本识字书带回了家。我好奇地用小手抓住书，一天到晚学着妈妈告诉我的读音，咿咿呀呀的学认字。书让我从一个字也不认识变成了掌握了这些字。
长大一些后，我开始读注音的图画书，在这里，我找到了读书的乐趣。我和三只小猪一起蹦蹦跳跳地盖房子；和小红帽一起看望外婆；和卖火柴的小女孩一同在街头哟呵……书让我的世界充满善良。
上小学之后，我开始读故事类的书。每天写完作业，我就急急忙忙去陪匹诺曹去那梦幻的时间；陪鲁滨逊去漂流……我和他们一同跳跃在字里行间中。书让我从软弱变得坚强。
后来，我订了大量的文学杂志：《儿童文学》、《意林》、《青年文摘》、《读者》……这些杂志为我打开了文学的大门，每天放学，我都会爱不释手地一遍遍地翻看，看这些文章，我既读到了不同类型的文体，又被书中的亲情所感动，书让我从无知变成了懂事。
上了初中，尽管课程增多，课业加重，我没有那么多时间读书了，但是，每周我都会用几个小时，读大部头小说，体会大家的写作手法。我留恋在书中的每一个章节，每一句话，每一个字中。书是人类营养品，草地中蹲着的那个人告诉了我了梦想，未来的美好；祥子教会了我一定要坚强；在林海雪原中作战的首长教导我要有信念，自强不息！
书让我从一个字也不认识变成掌握汉字；让我学会了同情；让我从软弱变成坚强；让我从依赖父母变成体谅父母；让我有了信念；有了梦想。我的世界中的每一缕阳光，每一阵清风都是珍贵的！
我的世界作文4当我还是个孩子的时候，我的梦想是出国留学，为我所爱的人创造良好的物质条件。但是现在，我的梦想比以前简单多了只为自己快乐地生活！
我多么羡慕李清照的早年生活。我经常记得西亭的日落，陶醉时不知道回去的路。而且还同情她的遭遇。我是多么钦佩屈原的爱国情怀，但我对他除了跳进河里什么也做不了感到无能为力
这些数字都是历史，但我们可以从历史的角度来看待现在。我埋在书里，享受一点属于我的幸福。书里有我的世界。古人说:“这本书有自己的颜如玉，这本书有自己的金屋。”书籍是我的精神食粮。他们让我明白了许多事情。有人说:“书籍是沉默的老师。”我想，它更像是我的一个朋友，等着我和它说话，等着我看透它的心。
我没有一个古代学者家庭的女士优雅。我只是拿着一本心爱的书静静地读着。有时，眉头微微皱起；有时候，我突然大笑起来。有时候，我会轻轻地哭泣。有时，嘴角会微微上扬。我总是会被书中的人物感染，看着他们哭着笑着。
我喜欢读郭敬明的书。从他的书里，我似乎能够看到年轻人的血肉之躯。尽管他们会困惑并朝着梦想的方向哭泣，但他们将永远带着那颗坚定而炽热的心追求梦想永不放弃。但是一旦天真和不成熟，他们最终会成熟。它们会把茧变成蝴蝶，飞向属于它们的天空。
从来没有人想到像我这样一个平时活泼爱笑的女孩会有这么安静的时间。阅读，陶冶情操；丰富的经历，却能丰富情感。
书里有一个属于我的世界。他温和而现实，属于我。在这样的世界里，有快乐、愤怒、悲伤，甚至还有一些轻微的不足，但我能感受到我真实的自我，并从中获得更多的快乐。
这是我的世界，对我来说是个完美的`世界。
我的世界作文5我的世界。是童话的殿堂。是幻想的国度。是希望的地方。它是一片灿烂的阳光。是斑斓的彩虹。是春天的梦幻。是冬天的期盼……
它很大。也很小。
它大得就像蔚蓝的天空。挂着朋友们的笑脸。让每一天都快乐相见。这片天空属于我。它的每一个角落。我都要细心去思量。安排太阳的光芒。布置轻柔的白云。捕捉顽皮的清风。追逐绚丽的彩虹。
它小得犹如一片绿色的树叶。每一根叶脉都蕴涵一个动听的童话。每一块叶肉都孕育着明天的希望。早晨的时候。我用露珠装扮它;下午的时候。我用阳光照耀它;黄昏的时候。我用晚霞包裹它;晚间的时候。我用晚风轻抚它。
它很轻柔。也很壮丽。
它轻柔得就像一朵白云。装着我的心。我的歌。我的诗。我的梦。它是梦想的云霞。也是善变的云彩。它被朝阳染成金黄。伴着年轻的华光跃出地平线;正午的太阳领着它。游览全世界;黄昏的晚风轻抚它。倾诉它的梦;夜晚的繁星遮掩它。伴它到天明。
它壮丽犹如无边的海洋。我要精心地构想在希望的大地上扬起四季的风帆。春天的时候。扬起希望的帆。让蔚蓝的海水轻拍船舷;夏天的时候。扬起理想的帆。让生命之舟驶向遥远的彼岸;秋天的时候。扬起自豪的帆。载着成功乘风破浪;冬天的时候。扬起期盼的帆。愿明年的春光更美好。
我的世界作文6欣说我们并不了解他，真正了解他的人并不多，我知道他很孤独，现在的我们几乎都是这样，我问他为什么抽烟，他说好玩，其实我们做事的理由就是这样简简单单近似于幼稚，他说我很讨厌，为这事我也难过了一阵，但我不会改变自己，就像他不会改变他好奇的心一样。
说真的，我并非那样快乐，我只是不想在别人快乐时破坏他们的雅兴，通常在他们快乐时我并不快乐，但我会装的比别人更快乐。我并不像我的外表那样粗心，我会发现别人在角落里的悲伤，但我决不会去打扰他，因为我们都一样。我承认自己很虚伪，我恨那样，但当我真的将真实的自己展现出来时，我和周围的人一样别扭，所以，我拒绝别人走进我的世界。
有的人很希望自己的事能被别人发现，他们孤独是因为寂寞，因为苦于没有人肯走进自己的世界，而我孤独是因为我拒绝任何人走进自己的世界，因为自卑。
我知道我很自卑，但我给别人的印象往往是自傲，我怕别人知道，真的，小时侯我从来不觉得我有什么优点，似乎所有的缺点都集中在我身上，这也许是妈妈天天说我，你怎么这么没用呀？的杰作吧。
我的童年前一半是在欢乐中度过的，后一半几乎都是在痛苦中熬过来的，它让我受过许多伤，但我也因此而长大。
我不知道所谓的长大是什么意思，或许就是经历过一些事后明白了一些人生的道理。但我经历了那些事后，给我的教训是：不要相信任何人。
从前爸爸就对我说过，你太容易轻信人了，这样是要吃亏的！听过这句话我觉得非常不可思议，难道朋友间的信任也叫轻信吗？朋友不是建立在相互信任的基础上的吗？但当我的钱被朋友偷走，知道被朋友骗时，我终于明白了这个道理，从此我也不再相信任何人。
我的世界作文7书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我深刻的品味了这句话的含义，我觉得并不是这样的，我发现了读书给了我自由，给了我智慧，给了我启发，给了我心灵的开放，展翅飞翔。
读书是人类特有的神圣权利，每个人都可以细细的品位书中的道理，以为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变的五颜六色，变的丰富多彩，变的坚强勇敢，一致变成一个大的心灵宇宙。
读书改变了我命运，让我成为了作家，成为了老师，读书让我快乐，因为读书我的心情豁然开朗，因为读书我有了我的未来，有了我伟大的报复，因为读了书我发现了真理，感受到了意义，因为读书我改变了一切的一切，我乐于助人，善解人意，孝敬父母，照顾弟妹，是什么？对，就是书，书改变了我的另一个世界。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。这句话说的多对，书籍是更好的朋友，是青年人不可分离的生命伴侣和导师。理想的书籍是智慧的钥匙。
对，那就是让我的大门从这一刻打开吧！打开我黄金的屋子，打开我智慧的大门，引用我的知识填补缺漏，我相信我会成功，我将用精神上的意志，心灵的追念打开我最光辉的大门。
书永远的伴随着我，不抛弃，不遗弃，我们也是形影不离的好朋友，它将是我的终生伴侣，伴随我走向成功的道路，并与我一同打开成功的大门。
就此让我的世界因书而改变吧。
我的世界作文8我的世界里，有喜，有乐，有悲，有痛，有酸也有甜。对于我来说，我就是我的世界的全部。我就是我的世界的主宰，我就是王。在这里，这个世界会随着我笑，随着我哭，在这里有一个最真实的我。
笑
在我的世界中有一个总是笑着的男孩，每天都出现在我的镜子里。我笑了，他也跟着笑。我高兴的时候，他就大笑；我愤怒的时候，他就狂笑，我无可奈何的时候，他就苦笑；我发威的时候，他就狞笑； 我看别人不顺眼时，他就嘲笑；我流泪的时候，他仍然带着一丝微笑……
探索
在我的世界中有一位科学家，他知识并不渊博，只有小学的文化程度，但他爱探索。他喜欢把各种液体以及一些可以溶解在水中的物质调配在一起，他想做出一些新的发明，怎无奈没有头绪，他试过把上百种液体融合在一起，可是没有用，他也想过放弃，可他会坚持下去直到逝世……
想象
女人是一种爱想象的动物，可在我的世界里有一位想象力比女人更强的想象狂人。他可以把他看过的小说、名著、电视剧以及动画片中的人物融为一体，创作出一位无所不能的绝世英雄。他的梦层出不穷，今天他是一个伟大的救世主，明天他会变成穿越时空的无敌的将军……
创作
在我的世界里有一个超级的工程师，他可以随随便便几下想出并画下一幢高楼的设计图，他可以三下五除二画出许多绝世武器，并创立一个属于自己的势力；他吹牛不打草稿，写一篇作文只要有灵感可以在40分内写出一篇佳作……
在我的世界里还有一个终极夏洛克福尔摩斯，一切罪恶在他面前无可隐藏，还有一个修理工，一切东西在他面前，经过他的手可以变成一个工艺品，在我的世界里还有……
我的世界作文912月23日清晨6时，产房里传出了一阵“哇哇”的哭声，你猜那小女婴是谁？对！就是我。我姓韩名欣然，为什么爸爸妈妈要给我取“欣然”这个名字呢？欣然代表开心，快乐的意思，所以爸爸妈妈想让我开开心心、快快乐乐地过每一天，所以给我取名为韩欣然。就此，我的人生大门正式打开了！
三岁时，我是奶奶的跟屁虫。有一天，为了不让我惊扰睡觉的奶奶，妈妈硬是把我往楼下拉，不管我怎么哭，怎么闹，在地上不停地打着滚，翻了个四脚朝天都没用。突然趁妈妈不注意，我偷偷地跑上楼去找正在睡觉的奶奶，突然脚一滑，从三楼摔到了二楼，我疼得哇哇大哭，比被狗咬了还疼。妈妈听到了哭声，立马赶了过来，把我送到了医院。幸好医生说我还小，骨头软，只是左手骨折，几个月就会好，没事！在修养的那段日子里，每当看到表妹在游乐场快乐地玩着，我的心里又是羡慕，又是难受。有可能这是老天对我调皮的一种惩罚吧？
八岁时，在家被爸爸妈妈捧在手里，在学校被老师捧在手里，而且每门考试都名列前茅，而且在学校里很招同学欢迎，所以在人生的道路中，我得了之一个“三好学生”的称号！
10岁时，我被推选去参加学校的运动会比赛，运动会前十三天，我被爸爸逼着每天去他学校跑一小时。功夫不负有心人，经过我不懈的努力，我人生中之一次得了两个冠军！
这就是我的世界，虽然平凡，但富有生机！
我也很快乐！
我的世界作文10当我推开这扇门，我就发现那将会是属于我的世界。
轻嗅，是扑鼻而来的“油香”。深吸，是那顺滑颜料独有的气息。
抬头，一束光射向那神圣的位置。低头，是不知多少次的失误而将颜料打翻在地的痕迹。
顺着那束光，我又一次情不自禁地走向画架，拿起画笔，小心翼翼地调好颜料，为我还未完成的那副作品添上了一笔。一笔又一笔，一道又一道，那是天空的颜色，那是心旷神怡，悠然自得的感觉。
是画笔落地的声音，耳边脑中仿佛回荡着爸爸的话。“你不要再学油画了，成绩都成这样了，退步了多少？没点分寸么？”心如刀割般那样钻心的痛，我依旧没有反驳，我沉默了，转身，迈步，向前走。我停下了脚步，“嗯，我知道了。”
夜晚来临，我却还在纠结于该怎么办。于是又再一次情不自禁地走向那束光。拿起笔，挤出所剩无几的颜料，又开始搞起了爸爸口中说的“小创作”。
如流水一般的流畅，像浪花一搬的笔触，那就是我的天空，漆黑一片。不一会儿，突然亮起来了，繁星点点，一闪一闪的，我的天空忽然亮了。我多么希望那颗最亮的星星告诉我该怎么办。“遵从自己内心的想法，你最终一定不会后悔。”是谁在说？我猛然惊醒，什么时候我躺在温暖的被窝里中，是爸爸吗？我好像感受到一双温暖的大手托住我。天早已明亮，我也不再困惑。
“爸爸，您不知道，那是我的世界。学习我会兼顾，您要相信我。”我笑了，不由自主地笑了。
“唉，爸爸知道啊，就是不想你太累了。”“嗯好！”爱的拥抱是如此温暖。那束光一直伴随着我，成长的路上不再迷茫，父爱也不曾缺失，我所热爱的就是属于我的世界。
我的世界作文11我是一个从小生活在农村的孩子，没见过大场面，什么也不懂，读二年级了，我以为我自己长大了，幼儿园的小朋友比我小，我特别自豪，但我不知道比我大的孩子还有很多。读三年级时，我在玫瑰过暑假，来到了图书馆，图书馆的书多得数不清，眼花缭乱，知识丰富，让我不知不觉的爱上了读书……
读书，使我增长了更多的见识，在知识的海洋中，我在探索大洋的彼岸，才发现我的知识只不过是海洋里的一粒沙子，而我也只是一只井底之蛙---见识浅薄。
读书，能使我在蔚蓝的天空中自由地翱翔，小鸟在我身边飞过，它亲切的跟我打招呼；白云从我腋下钻过去痒的我呵呵直笑，这时，我才发现这是属于我真正的天空。
读书，使我懂得了更多做人的道理，让我知道了什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。
如果自己做错了什么事情，要主动承认错误，遇到困难，要勇敢的面对他，不要半途而废，我们学习时要认真听课，争取取到好成绩，努力做到更好。
书，就像老师传播种子，种下希望，让我们在阳光下健康成长；书，就像父母对我们的关心，嘱咐，也是为了我们读书，成绩提高了，自己开心，老师高兴，家人也笑了。
晚上，我坐在窗前。捧着这本许久没看的水浒传，我高兴的笑了，甜到心窝里。我对书说：“书，我的知心朋友，我想，如果我现在是真的长大了，真的有所作为了，我是不是应该感激你呢？我的朋友！”我摸了摸书，我把书放回书柜里，躺在床上，心想：我希望到书的王国里玩玩……我已经长大了！谢谢你！书！是你改变了我的世界，我会一直永远和你做朋友的！
我的世界作文12床头柜摆放的照片上，爸爸单手抱着满脸稚气的我，妈妈站在旁边握着我的小手。那时的照片里，还只有我们三个人。
直到三年前，一声嘹亮的啼鸣，我的弟弟予儿出生了，从此，家里不止有交谈声，增添了予儿吵着要喝奶的哭声，爸爸妈妈为予儿忙碌的脚步声。予儿也给我枯燥乏味的世界带来了无限乐趣，宛如一束耀眼的光洒在我那一片毫无生机的大地上。
渐渐的，予儿学会了走路和说话，总是跑进我的房间要这要那，只要听见门外有“噔噔噔”的脚步声，就一定是他来了，脚步声越来越近，接着砰的一声，门后窜出一个小小的身影，嘴里则大声地嘟囔着我听不懂的话。跌跌撞撞地走到我桌子边，顺手取走一支笔，便心满意足地走了出去。
然而那一次，我正在桌前奋笔疾书，门外又响起熟悉的脚步声，予儿推门而入。令我奇怪的是，他进屋后没有发出一点声音。没等我反应过来，手中的笔突然被抽走，我猛地回头，瞧见了予儿正用一双水灵灵的大眼睛看我，满脸坏笑，我略微有些生气，叫他还给我，可他似乎觉得我在逗他玩，把手藏到了身后，“我还要写作业呢！”我说着，将笔从他手里夺回。予儿突然委屈地向后退了两步，眼眶红的比翻书都快，霎时间便泪如雨下，放声大哭。
爸爸妈妈听见后焦急地赶来数落我一番，抱起予儿为他擦眼泪，正当我因他们的责备而赌气时，予儿轻轻抚摸着我的胳膊，用那满是稚气的口气安慰我：“姐姐别生气，我还给你。”顿时，我所有的难受烟消云散，有些为刚才的冲动而感到后悔。
予儿好似一束光温暖着我的生活，温暖我的心田，也照亮了我的世界，我会好好珍惜这束光，让那份温暖一直延续下去。
我的世界作文13我想，能遂自己的愿，做一片蝴蝶有多好。自由自在的，身上五彩缤纷的，早晨，停在粘满露珠的嫩绿叶子上；中午，在阴凉的树阴下凉爽，不受家长与作业的拘束，每天自由自在的。
早晨，小草探出头来，抖了身子，伸了懒腰，阵阵暖意随风而来，我张开那缤纷的翅膀，自然形成的条纹，在阳光下的照耀显得格外的美丽，鲜艳！停在一根音柱上，倾听着缓缓的歌声，十分悦耳，与其它的伙伴打闹，欢笑声响彻云霄。停在一座窗户上，扑闪着翅膀，耳边不时传来一阵阵缓缓悦耳的朗读声，随着声音的去向，飞向远方，不一会儿，就没了影子！
雨中思念
不一会儿，下起了大雨，雨不大，但很密！两端的大榕树，被雨压地低下了头，雨，我最喜欢的天气，在窗前，一滴滴雨无情地拍打在上面，十分模糊，这我想起了自己的奶奶，她已去世，但在我脑海中的印象十分模糊，一滴滴眼泪情不自禁地留下，此时此刻，雨、泪、雨、泪，我却傻傻分不清，我扑闪着翅膀，向远方飞去，路上，一旁全是积水，路上的行人也明显少了许多，我孤独的飞着飞着，紧接着，雨停了，天空中出现了一条彩虹。
我十分好奇，为什么会有七种颜色，难道是魔法师给了他魔法吗？我决定去一看究竟，于是，我扑闪着翅膀，向彩虹飞去，一路上，我遇到了小鸟，以及无人机，可我仍专心致志地向彩虹飞去，飞呀飞呀，可彩虹仍一动不动，我已经飞不动了，于是我停下来，决定改天再去那个梦想的地方。
就这样无忧无虑，多好。就这样做一只蝴蝶，多好。
我的世界作文14与世隔绝的世界在每个人心里可能都有，只是每一个世界都不同，你我的世界之间可能有十万八千里，可我们的内心世界同样神秘，同样的向往。
我的内心世界里，没有所谓的彷徨美丽，只有那简陋的一角，它还处于未被是人发现状态，它静静的下沉，缥缈如烟，好像难以察觉，幸运的我察觉道了它，你好新世界，你属于我个人的世界。
这里面一片空白，没有声音的空灵，毫无瑕疵纯白，只有那一个人，只有我与他，一位老翁，身旁只有一灯、一桌、一椅，一笔纸，老静的微笑，与睦的点头，这时的心跳是最慢的，不觉中自己的身躯会不听使唤的靠近老翁，坐下面对老翁，老翁轻闭双眼，观望着老翁也自觉的轻闭了双眼，心跳加快了，时儿感觉有股力量向我飞奔而来，时儿感觉那股力量离我遥远，有时被那股力量击醒时，感觉就是与实世界隔离了很久似的，昏昏散散，像行尸走肉。
我的内心里有着与众不同的镜界观，这里充满神秘，时时刻刻的使我想再次的进入，再次的感觉与享受，虽说那只是幻想的，但它我觉得不会那么的简单，可能里面有着人所不知的事物，不管是好是坏我都还会再次探究。
有人之一次听说了我的内心世界后，之一句话就是说你是个疯子，这时我之一时刻就想到了唐伯虎的话，别人笑我太疯癫，我笑他人看 *** 。
内心世界充满了许多奇观，也许只是那理想与幻想相结合，但我坚信那里面定能使我有所感悟，解开它，我的内心世界。
我的世界作文15曾经，史蒂夫和本是一对好朋友可史蒂夫不知道本真实身份，而本也不知道自己的真实身份，就在这对好朋友对对方的女朋友都暗恋的时候，一次意外让他们都不在意对方的女朋友了。(好吧，我承认，其实是作者木有话说了。)当时他们都不知道是谁把他们打晕，然后扔在了荒郊野外，史蒂夫和本当时也没想着对方的女朋友，只顾着活下去，然后，然后，就没有然后了，对了然后娶对方的女朋友。
故事开始了。
之一章：《加油，我们要活下去然后，你懂的》
“史蒂夫，这里是哪啊，为什么你和我的头都受伤了。”“我怎么知道，疼死了。T^T”“呵呵，算了我们先去找个可以暂时住的地方吧，等着别人来救我们。”“好的！”
“哈哈，别想，这里除了你们就没人了。”“你是谁？”本大叫。“我，我就是传说中的……”“等一下。”史蒂夫说的道，“你莫非就是传说中的作者吧！”“哦，你知道我，好吧，既然你诚心诚意的发问了，我就大发慈悲的告诉你，为了……”“停，我们哪里问了，还有讲重点。”“好吧，我就是作者，我可以掌控你们的生命，我可以让你S，也可以让你复活……额~人呢！”“救命啊啊啊啊啊啊！快跑！”此时的史蒂夫和本早就跑了。“别想跑，史蒂夫和本都死了。”突然，史蒂夫和本都燃烧了起来，就S了。“让史蒂夫和本复活。”史蒂夫和本又复活了。“啊，大哥，不要杀我了，我还不想S啊”“哼哼哼哼！哈哈哈哈哈哈！”帅气的作者大笑。
存在即合理
1、我
我，三十多岁，一名程序猿。
爱好飘忽不定，对啥都有兴趣，喜欢想一些乱七八糟的东西。
现在想把这些乱七八糟的东西写出来。
2、世界是指什么
世界（world）广义上来讲，就是全部、所有、一切。现在一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球。世界也代称有天地、天下、人间、世间、万物、世上等。
世界也可解释由可感知的、不可感知的客观存在的总和以及用于描述客观存在及其相互关系的概念总和，客观存在是不以人或其他物意志转移而存在的。世界由概念世界和物质世界组成，概念世界包含所有生命对客观世界的认知以及为记录认知而存在的事物的总和。
上面这段来自百度对世界的定义。
今天中文中，所使用的世界一词，来源于佛经，并非现代名词，追溯其源头乃出于佛教。世界一词，“世”为时间，“界”为空间，涵盖了时间空间不可分隔的道理。
这有点像宇宙这个词的组成， 古代对宇宙的定义，有西汉的《淮南子》：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇”。
所以我这里想要阐述的“世界”就是指所有一切，万事万物，包纳宇宙。不过有一点需要注意的是，这里的一切是包含着时间概念的，就是包括过去现在未来这条时间线上的所有一切，因为我们有时侯在使用“世界”这个词时，会特指是当前这个时间点的世界，而我想要探讨的是一个时间维度更加宽广的世界，这样才能够看清楚更多的东西。
世界既然包含了一切，那么它也包含着这个宇宙，宇宙非常非常的大，大到我们都不知道具体有多大，也不知道是不是无限大的，人类对宇宙的认识还非常有限。除了宇宙这种具象的物质性的世界之外，这个世界上还存在着一种概念世界，这种概念世界生长于动物的大脑里，是为了解释现实而存在的，每个人的大脑都有一个属于自己的概念世界，动物也是一样，人类一直在追求的就是将人类大脑中的概念世界更加准确的契合于现实中的物质世界，这样才能使得人类更加真实的了解这个世界，从而使人类更加的自由。接下来我将要呈现的是一个属于我的概念世界，我当然希望这个世界是与现实世界相吻合的，但是这件事情我也只能是希望如此，并不能保证一定如此，所以其中有不足的地方，欢迎大家指正。
3、世界包含了什么
这个世界包含了无数的东西，那么大的宇宙，那么多的恒星行星，而对于人类来说，我们可以先暂时不去关心那些离我们太过遥远的东西，毕竟我们连自己生存的这个星球还没有完全弄清楚，所以接下来我将要讨论的内容主要还是在这个地球上所包含的一切。以地理特性为例，地球上就有山川、河流、江湖、海洋、平原、沙漠、森林等等，每种地形上又都有着不同的物质，自然演化而来的植物动物更是数不胜数。除了这些自然物之外，这个地球上还有着一个每个人类都投入了大量精力而形成的“世界”，那就是由人类所创造出来的人类世界，这个“世界”感觉上要比自然世界还要复杂，而且每个人实际上都是无法逃离出这个世界，我们每个人的一生都在与这个世界打交道。下面我列举一下这个“世界”里所包含的一些东西（我所能想到的）：
国家、民族、文化、政治、军事：
截止2018年，世界上共有233个国家和地区，其中国家有195个，地区有38个。
（到目前为止）全世界共有7057亿居民，分属2000多个民族。
世界上的语言：专家们的估计是4000—7500。德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》提供了比较具体的数字：5561种。
每个人生下来就必然会在一个国家、一个民族里，而这个国家的文化、政治、军事都是从以前继承下来的，这些东西都有着它的必然性和连续性，所以我们每个人实际上都被这些看不见的命运枷锁所束缚着，这些与生俱来的东西很难会有改变。所以在现代社会中，你是哪个国家哪个民族的人都会产生很多看不见的心理框架，而且当今世界的整体格局基本已被确立了下来，很难在短期内有什么特别大的变化，目前美国独树一帜，是军事经济政治科技无可匹敌的超级大国；欧盟，要是欧盟真的是一个整体，那么即使稍微不如美国，那也相差无几了，现在只能算是几个小强国；俄罗斯，军事力量还是很强，但其他方面都不太行，而且还在走下坡路；中国，正在崛起的大国，由经济实力带动，各方面都开始变强；日本，经济强国，其他方面却不太行，而且一直都在美国的控制之中；印度，新兴大国，经济增速与中国相差不大，但是绝对量上还是有所差距，未来能否发展壮大还是要看他的运气。和平与发展是当今世界的主题，这一点在未来也不太容易发生变化，而世界形态将逐步由单极变成多极世界，国家格局也将会变得更复杂一些。
经济、科技、医疗、教育：
经济是价值的创造、转化与实现；人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动。简单地说，经济就是对物资的管理；是对人们生产、使用、处理、分配一切物资这一整体动态现象的总称。这一概念微观的指一个家庭的家务管理，宏观的指一个国家的国民经济。在这一动态整体中，包括着人类的生产、储蓄、交换、分配的各项活动；生产是这一动态的基础，分配是这一动态的终点。
社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的规划。
医疗 中文解释：1医治，2疾病的治疗
教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。
一般来说，判断一个国家是不是强大，看这几方面就可以了，而且这几方面都是相辅相成的，科学技术是之一生产力，科技强了，经济就会好，经济发展了就可以为科技医疗教育提供更多的资金，而任何方向的发展都需要人才，这就需要良好的教育能力，并且良好的医疗保障能够让人们安心于工作与学习，更大限度的提高人们的效率，反过来科技与经济的发展也能够使得医疗的整体能力变强。整体来看，每方面的能力都非常重要，都需要投入大量的人力物力，才能使得整个整体的发展形成一个良性的循环。
娱乐、体育、游戏、艺术：
现代娱乐可被看作是一种通过表现喜怒哀乐或自己和他人的技巧而使与受者喜悦、放松，并带有一定启发性的活动。很显然，这种定义是广泛的，它包含了悲喜剧、各种比赛和游戏、音乐舞蹈表演和欣赏等等。
体育（或称为体育运动），是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动，其基本任务是对人自身的改造，其作用对象是参与者的“自身自然”。
游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的之一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为方式。
艺术可以从哲学与科学来定义：“哲学”就是挑起争论的，“科学”就是能终止争论的。"艺术"就是哲学与科学的抽象实体。
把这几样事物放在一起，是因为这些内容都与每个人个体有着更强的关联性，如果不是有些内容有政治因素参合进来其实都与国家的联系不太大，因为这些东西都不是宏观的，这些东西更多的是融入到每个人的生活中了，这些东西的传播也没有国家与民族的界限，只有适合不适合接受不接受的问题。现代社会中，我们会看电视，听音乐，做运动，玩游戏，去艺术展，等等还有很多其他的活动，人们生活中的大部分内容都已经被这些事物所占据，我们被这些事物在一直影响着，未来也将不会有太多的变化，可能这些影响还会变得更加深入，所以这些事物也是需要我们去正视去研究的东西。
写了这么多，我发现这个世界所包含的东西太多太多了，我不禁有些迷茫：这么多的事物，我们真的能够理解的过来吗？我们该怎样才能真正的看清这个世界呢？
4、世界观是什么
世界观是指处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物，它是人对事物的判断的反应。它是人们对世界的基本看法和观点。
世界观具有实践性，人的世界观是不断更新、不断完善、不断优化的。世界观的基本问题是意识和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两个问题的解答，可将它划分为两种根本对立的世界观类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
上面这个是百度对世界观的定义，一直以来，我对哲学里面的很多概念都有些似懂非懂的，不知道是因为我的理解能力有问题，还是因为西方发明的概念有些不太适合东方人理解，抑或是翻译出来的文字有问题，不管是啥原因，这些解释我看的都非常模糊。所以有关世界观的定义，我也只能给出我自己个人的理解，我解释为世界观就是指人对外界所有事物的看法。这种定义看上去也很模糊，但我认为这是由于世界观的特性所决定的，之一点，每个人看这个世界都只能看到一部分的世界，第二点，每个人的世界观并不是恒定不变的，每个人的世界观都有可能因为什么原因而产生变化，正因为这种不确定性，所以我只能这么笼统的解释一下。那么我的世界观是什么样的呢？关于这个问题，我想了很久，暂时我还没有找到最准确的描述，以下几个说明是我临时给的回答：
1 世界永远是客观的，人的想法永远是主观的
2 存在即合理
3 世界无善无恶、无对无错、无高无低、无强无弱，只有特性与逻辑（联系、适应）
4 上面三个观点都是我的个人想法，所以都是主观的
解释一下之一点，在百度对世界观的定义里面，可以看到，这种定义将世界观分成了唯心主义与唯物主义两种类型，我对这个有些不同的理解，后面的观点可能会有些颠覆，如果不接受的人可以略过。我倾向于认为世界上是没有绝对意义上的唯心主义或者唯物主义的，世界观是人对世界的看法，这里面有两个主体，一个是人，一个是世界，人一定是唯心的，世界一定是唯物的，一旦两者发生了联系，那么就会变成一种唯心与唯物的混合状态，有人可能会说，“我就是唯物的，我所有的观点都是以物质为出发的，为什么不是唯物的？”我认为这里面需要去考虑人这个因素，人类是从大自然中进化而来的，大自然里的那么多生物都有着它们的生物局限性，那么人类也不会例外。举个例子，我们的眼睛能够看到红橙黄绿青蓝紫，但是红外线与紫外线却不在人类眼睛的捕捉范围之内，那么这些光线就是不存在的吗？（科学家会问一个问题：世界是有颜色的吗？有兴趣的朋友可以去查查这个问题的答案。）同理，既然人类的眼睛有这样的限制，那么人类的大脑是不是也有类似的限制，这样的限制会让我们无法理解到那些其实存在于世界上的事物。一直以来，我们会单纯的认为人类的大脑可以理解所有的事物，虽然无法否认这个观点，但其实同样也无法证明这个观点，而我更倾向于认为人类还是有着自身的生物极限的，所以我不认为有绝对意义上的唯物主义，只要是在人的大脑中产生的思想就一定会受到人类大脑的限制，也因此，我更倾向于介于唯物主义与唯心主义之间的实用主义，这样既不会为了人类的局限性而焦虑，从而丧失探索这个世界的动力，也不会将人类的能力无限扩大，从而产生一种无所不能的膨胀心态，有关实用主义的内容，会在下一篇文章里有所介绍。
第二点不是太好解释，这算是我的一个思想钢印，或者说是一种思考问题的切入点，很多时候我都是通过这样的理论来强行让我去思考问题背后的逻辑，因为这句话的默认含义是认为这个世界上的所有一切都是可以用逻辑来解释的，这里的合理就是合乎逻辑，那么对于思维来说，接下来的事情就是去找到其中的逻辑，这样就会让我去强制思考。
第三点的意义在于不把人类评判标准强加到对世界的认识中来，很多时候特性就仅仅只是特性，特性只会在具体的场合下才会有比较的意义，而很多时候现实的环境是非常复杂的，周围的环境也可能是在一直变化的，所以只看特性不比较好坏会更让人有一种平和的心态来看待事物，这样也能够看的更全面一些。当然这一点要做到确实非常的困难，而且有时候比较思维会更容易发现事物的特性，所以这里面就需要掌握好度，不让情绪过多的影响思维。
PS：当我思考世界观的时候，有去查找过有关世界观的一些书籍与资料，想做做参考，爱因斯坦有一本《我的世界观》，但里面的内容更像是一本文集，而且时代和文化背景与我目前的环境相去甚远，科学伟人的视角与我这样的平凡人看上去也没有什么交集。后来我又在 *** 上去寻找有关世界观的文章，能够找到很多人的世界观，但网上的文章总是在说他们的世界观是什么，而我更想知道的是他们的世界观是怎么来的，背后有着什么样的逻辑，所以后来就萌生了写相关文章的念头，希望写出一本有关世界观的书，能够将所有的世界观都统一起来。这个想法很大，做起来却有着很多困难，更大问题是世界上那么多的人，他们都有着自己的世界观，那么怎样才能了解到所有人的世界观呢。想了很久之后，我发现在人们的思维底层还是有着很多共通的地方，所以我就从最基本的思维方式入手，这就是下一篇将要阐述的思维底层。
每个人的生命中都会或多或少的想到一个问题：“宇宙的目的是什么”，这个问题一开始是哲学家的专属问题，虽然普通人偶然也会对这个问题进行思考，但很快就会继续回到繁重的生活和劳动之中。
近代以来科学的发展让人类重新认识了这个宇宙人们惊奇的发现宇宙的神秘远远超过人类之前为宇宙编撰的神话，穷尽人类的想象所编撰的故事也无法和真实的宇宙相比，科学也让人类意识到宇宙只是一个物质和时间存在的场所，整个宇宙都被物理定律支配，所以宇宙本身没有任何目的。
物理学告诉我们宇宙不过是基本粒子在随机情况下的不断聚合而已，上个世纪人类之一次提出了宇宙大爆炸模型，哈勃发现的宇宙膨胀与彭齐亚斯和威尔逊共同发现的宇宙微波背景辐射也证明了宇宙大爆炸模型的正确性，人类得以从头到尾的了解宇宙。
我们的宇宙起源于一次1382亿年前的大爆炸，时至今日可观测宇宙的直径已经达到了930亿光年，事实也证明我们的宇宙一直在超光速膨胀。
宇宙大爆炸后产生了微观粒子，微观粒子经过30万年的时间才形成原子核，从此原子就变成了宇宙中的基本材料，从恒星到行星再到生命都是由原子构成的，而人类这种智慧生命不过是基本粒子的特殊排列而已，宇宙本身就是随机运动下的粒子。
我相信，再过100亿年，人类有幸能够演化成为宇宙中的终极文明，可以肆意打开并记录每一个基本粒子，他们也可能距离“宇宙乃至一切存在的终极目的”这个问题还有15万亿光年那么遥远。
而且随着研究的深入，这个问题还会更加遥远，每一波次的 科技 进步，都会将这个问题向后推移得更加深远，科学应该是永远没有穷尽的时刻。
任何这种形而上的问题都没有答案，似乎这是意识当中的一个癌细胞，除了神仙或者神棍，任何正常/超常的智慧生命都不可能回答这个问题。其实，这不必悲观，没有目的才是根本的目的，如果有了既定目的，智慧生命们会觉得更加恐怖。因为在智慧生物的意识当中，马上就会蹦出来：谁制定了这个目的，由此及彼，无穷无尽。
作为个体生命历程有限的智慧生命，我们应当好好地 探索 ，逐步地认清每一种事实情况，距离“终极目的”越来越近，却永远是没有交汇，这才是“终极目的”。
这个问题确实很大条，不妨层层递进，由浅入深的方式探讨一下！
1路过配饰店，看到橱窗展台上放着一个大号水晶球，有山有水，有主角人物，尽管只是一对塑料情侣，可这也是他们的全部宇宙，从水晶球里看宇宙，宇宙就是这么大，这个水晶球宇宙存在的终极目的是被制造出来，而对于水晶球外我们来说它的终极目的是取悦他人；
2鱼缸里的小鱼快速的来回往返，看着它们不停的游来游去，也许这就是小鱼存在的终极目的，对于鱼缸外的观测者我来说它只是让我欣赏的其中一个道具而已！当然如果它们在大海里存在的终极目的是吃别人和被人吃，维持着生态系统的良好平衡；
3我们从呱呱坠地到长大成人，除了保证自己身体 健康 活着，还要学习工作，成立家庭，教育后代，这是我们存在的终极目的吗？如果是， 科技 无需进步，人口无需增加，一切存在的都是合理，食可裹腹即可，也许探测到宇宙的尽头就是水晶球宇宙的边缘结界，人类无法突破玻璃，好比水晶球里的娃娃无法走出水晶球一样，也可以用高维度空间来解释宇宙结界之外的事情；
那么人类存在的终极目的是什么？被高维度文明观测和 娱乐 ？还是实验室？总之偶然存在的观点似乎越来越不牢靠，各位觉得又是什么呢？
宇宙乃至一切的终极目的就是回归。回归本源。宇宙一切万法，皆是空相。六祖大师赞叹说：“何期自性，能生万法。”宇宙中能出生万法的只有一个，就是人心本自具足的如来藏，由心生出这个五浊恶世的现象界。回归就是追根溯源，还心本来的清净。 *** 只有通过六度的布施、持戒、忍辱、精进、禅定、智慧的方便 *** ，度己度人，让万法归于寂静涅槃，皆可显现宇宙本来的面貌。生而为人，最终极的目标就是把知道的清净无为法传递下去，其他再没有更高的有意义的目标。
宇宙现象在我们共同缔造了一个梦境中有点混乱，需要我们集体醒来，遣除无明！
1 宇宙可能不存在，宇宙可能只是一个投影，或者某台电脑中的一个程序而已。就像 游戏 我的世界，里面的人如果产生自我思维，他也不知道自己只是在硬盘上存在的数据，因为一切都是这么的真实，痛了会流血会伤心，吃饱了就有力气了，每个画面都那么的美，看着晚霞在湖边钓鱼，闻着篝火边传来的美味，生存总是那么困难，而生活又那么美好，谁能想到这竟然只是个虚构的世界呢。
2 宇宙可能不存在，宇宙只是一段能量场。宇宙间所有的物质其实都不是物质，只是不同波长的能量场，就像弹奏不同的玹会产生不同的声音一样，
一段音乐通过振动耳膜来传到我们的大脑，转换为音乐，而音乐本身有可能则是另外一个物体，例如一个MP3或者一盘磁带，或者一把吉他，存在的只是吉他，而不是吉他弹出来的旋律。
3 宇宙可能不存在。西方的辩证法认为，存在即合理，这是从表象对存在加以确认。而东方辩证认为，存在就是不存在，这是从根源对存在的解释。所以，宇宙在每个人的心里，你认为她存在，她就存在，你认为她的目的是什么，就是什么。人就是宇宙，每个人都有一个宇宙， 所谓相由心生，这个相代表一切事物，也代表宇宙，宇宙就是我们内心在实体世界的映射。 相信明天会更好，祝大家happy everyday，真好。
这个问题曾经看过一本书美国宗教 历史 考古一帮专家通过挖掘苏美尔文明遗迹和圣经起源写的叫做地球编年史共七册有兴趣你们可以看看
其实圣经传记这玩意没有耶稣之前一万多年就有了
按照苏美尔人宗教地球存在几次文明不提
据说创造宇宙的神在我们所处的纬度或者各个纬度存在创造了两种生命形式包括恒星与行星进行测试
一种是破坏力文明 一种是创造性文明 进行测试这就是宇宙终极意义
宇宙及一切的存在既是一切存在的原因，也是一切存在的证明方式，又时一切存在的目的。这个存在本身是三位一体的。所有的东西一定有个源头，这个源头也只会有一个。比如 游戏 ，开发出来了，就是存在了这个 游戏 ，因为“存在”这个 游戏 了，所以它存在，这是说 游戏 的存在是存在的原因，谁能知道这个这个 游戏 的“存在”？ 游戏 开发者，和玩 游戏 的人，假如一个 游戏 被开发出来以后开发者死亡了“不存在”了，但是他没告诉过任何一个人有这个 游戏 ，那这个 游戏 就不存在了，因为无任何人可以感知到，就无法证明 游戏 的存在，这就是“存在是存在的证明方式”。 游戏 存在的目的是什么？希望有人去玩，玩的人越多，更多人知道这个 游戏 的存在，玩到最后一个玩家都退出了，这个 游戏 就不会有人维护了，自然 游戏 自动消亡，先是有人还知道曾经有这个 游戏 ，到最后一个知道这个 游戏 的人去世的时候，这个 游戏 彻底不存在了，和从来没有存在过是一样的情形！这是存在是存在的目的。宇宙尺度上就不是以人能感知为存在证明和依据，而是所有生物生命，包括动物、植物、微生物等，它们的存在也都能证明宇宙的存在，比如恐龙时代，我们发现恐龙化石知道白垩纪的存在，而不管这时有没有人类地球都存在，宇宙更是存在，对于宇宙来说让更多生物、物质和暗物质等能存在就是自己存在的更好证明，是自己存在的原因、证明、也是目的。对于人让自己的存在的更久，让自己存在的信息尽可能的让更广泛的人知道，这样可以“存在”长久，秦始皇我们知道，谁给秦始皇接生的我们不知道，给他接生的人早就不存在了，秦始皇我们还知道他曾经存在。所以任何生命追求活的更久，繁殖后代传递基因，尽量造成更大的影响（名声）让更多其他生物、生命（应该说其他的存在）等知道自己的存在都只是为了让自己存在的更久的一种方式。所以一切“存在”的原因、证明和目的（意义）就是存在。
宇宙乃至一切存在的终极目的是什么？
人无百年命，却有千年忧，更有无限的好奇，总是刨根问底，企图穷知宇宙究竟！
人类，因为百年命运的短暂，因为生命有太多太多不尽圆满的缺憾，因为有了丰富的想象和生活 游戏 ，却没有真正认识真理的能力。所以，凡事总是没完没了的质疑，既便从来都不会轻易相信，也没有能力鉴别，也要貌似睿智深邃无穷尽的问个为什么！
人类，因唯物观的认识确定，以为大自然就是所见物质演变的物理必然。并不知道，也不相信，宇宙其实是一个无限大，不可见其形的永恒生命。因此，若以唯物观而言，宇宙乃至一切既是纯物质性的所谓物理演变，不是生命。那不是生命的自然物理演变，又何来宇宙万物所谓存在的“终极目的”之说呢？若说“目的”，那就是将宇宙与宇宙万物的性质，皆视为有造化意识的生命体了。这岂不是唯物观认识上的自相矛盾吗？毕竟，对人类的知觉而言，唯有有思想主导的生命，才有理论上所谓的“造化初始”和“终极目的”的考问意义。
人类无所能，故常常会刨根究底的问个为什么？宇宙灵魂全智全能，无所不能随心所欲的演变创造。因此，对人类好奇的诸多为什么，对宇宙灵魂来说，全都是随时随地、随心所欲、随机随缘，编排好演变全程的造化，并界限了规则依次有序循环的万物生灭的演绎 游戏 。
对于宇宙灵魂来说，宇宙万物的演变 游戏 ，没有人类想象的“终极目的”，只有灵魂乐此不疲无穷尽的兴致 游戏 。这里面的道理，就好比人类世界没完没了的时代演变，时髦的频繁颠倒变化，以及没完没了的写剧本拍**和演戏剧，打发无聊 娱乐 自己的人生 游戏 。甚至不惜以刻意的拆毁破坏，或战争毁坏的手段，摧毁一切推倒重来。只要看看人类的人生态度和行为，就可以知道宇宙造化，万物生生灭灭的循环更替，甚至彻底毁灭再重来的 游戏 演变性质了。这里面的过程，只有没完没了生生灭灭的 游戏 ，没有终极目的。因为，任何人类试图探究而言的，所谓宇宙造化“终极目的”的成就，都不可能企达灵魂生命的永恒性质，更不可能等同灵魂本体全智能的无限圆满。
宇宙乃至宇宙中的一切事物，只有灵魂演变造化，无穷尽的循环从初生到湮灭的更替演变 游戏 ，没有、也不会设定终极目的。
如果想要回答宇宙的终极目的是什么，这就好像承认宇宙是一个生命体一样，它所做的事情都是有目的的。但宇宙真的是一个所谓的生命体吗？我们现在根本就不清楚，所以我们也不会知道宇宙存在有什么终极目的。
但就目前人类的认知来看，宇宙并非像地球生命一样的有机物体，没有证据表明宇宙本身能像人类一样的思考。宇宙的存在，似乎没有表现出明确的目的，或许可能根本就不需要什么目的。因为人类做事情都是带着目的性的，导致我们给宇宙强加上这种可能是莫须有的目的。这就好比问石头的存在有什么终极目的，都是无法得到确切答案的。
倘若宇宙真的有什么目的，或许就是它让自身的条件变得适合生命的存在。不过，这种宇宙的目的性设想是带有很强主观性的。或许生命只是宇宙在演化过程中的一种偶然情况，随着时间的推移，宇宙可能会变得不适合生命的存在，宇宙最终将可能不会存在任何生命。此外，如果平行宇宙存在，这又有什么目的呢？
事实上，不仅宇宙存在的目的性很难回答，就连人类存在的目的性也很难回到。人类存在的终极目的是什么，是为了生存？是为了繁衍生息？那这些目的又是为了什么？
记得刘慈欣在上《朗读者》的时候，主持人曾经问过他一个问题。就是如果有一天他见到了更高级的外星生命时，他最想问它们的问题是什么。刘慈欣说："我最想问它们的问题是，宇宙存在的终极目的到底是什么？"我也时常在想，宇宙的存在很有可能是有目的的；并且是被"人为"设置好的。假如宇宙的存在没有目的，那它就不应该存在，不是吗？那这个目的到底是什么呢？我们只能猜测了。
老子曾说过："天地不仁，以万物为刍狗。"天地是没有分别之心的，无情的对待着世间万物。这里有个关键，就是天地无情。还有老子认为道是万物之母，生成万物，并且永远存在。大家有没有想过，没有感情，又能生成万物的是什么？什么是没有感情的，机器。那机器本身又是什么？当然是设置好的程序。这不就对了吗，老子所说的道更像是一种程序样的东西。如果是程序的话，就可以提前设置好所有条件，然后让它们随机运行。虽然看似是自然而然运行的，但实际上还是被提前设置好的。老子虽然知道了道这个程序可以生成万物。不过道本身很有可能被设置好的。
我猜想如果一个宇宙里的神级种族的 科技 发展到一定程度，就有可能创建一个虚拟宇宙。而我们就有可能生活在这样一个虚拟宇宙中。它们创建一个宇宙就如同我们创建一个 游戏 一样简单。想像一下GTA5这个 游戏 ；不过是升级版的。里面的 游戏 人物能够思考，而整个 游戏 世界就是一个宇宙。 游戏 里的角色看他这个世界必然会以为是真实的，因为他根本就没法察觉，一切都被设置好了，如果没人告诉他，他是怎么也不会相信世界是虚拟的。而且就连他们的意识也是虚拟的。 游戏 里的人物之所以会有种真实的感觉，实际上都是因为他们看不清实像。假如一个神级文明的人大发善心，告诉了一个 游戏 人物真相的话，他才会知晓真相。我们存在的这个世界，很有可能就是这样。佛祖就大发善心告诉了我们真相，但也只有少数人能够领悟。
那么，这批神级文明为什么要创建这个虚拟世界？我认为他们的科学家很有可能是为了观察学习。就像我们的科学家也会在电脑里模拟一些行星的演化过程一样。不过也有可能只是为了好玩，就像有些程序员写一个 游戏 ，不过是因为自己的兴趣而已。但是还有个最另人头疼的问题，神级文明自身又是来自哪里？会不会他们的世界本身也是被虚拟的，不得而知。
以上纯属本人的观点，仅供参考。
